人一倍努力しているが成果が出ない貴方の能力を引出すコーチ

数々のセミナーを受講し人一倍勉強している自負はあるが、なぜか成果が出ない。そんなアナタに一旗あげさせるマインドマップメンタルコーチ。

コーチングの誤解!!!

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


「もっとコーチングを知って欲しい☆」と思って、
この3月から50名以上の方に
「無料体験コーチング」を受けて頂きました。


Twitterでも、ことあるごとに
「無料体験コーチング受けてみませんか???」と
呟いています^^


それでも、まだまだコーチングは一般的じゃない面もあって
「必要になったらお願いします…」と言われることもあります。


その場合は、「必要性を感じるくらいに、状況が悪化したら…」という
前提を感じることが多いです。



本来は、コーチングは「マイナスからの脱却」を目指すものではありません。
もちろん「現状維持」を心掛けるものでもなく
「さらなる目標達成」を見据えた「行動変容」であるべきものだと
想うのです。


なかなか伝わらないものだなぁ~~と想いますが、
地道にコツコツお伝えしていきたい!!!と考えています。


そのためには、今のクライアントさんが
素敵になっていくお手伝いをしていくことかな???と
想います♪



コーチングって何??という方も
ぜひ、お気軽にお問い合わせ下さい。


無料体験やってます☆
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明日から福岡です♪

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


明日から福岡です。
久しぶりの福岡なので、とっても嬉しいです。



すんごく楽しみにしていたのに、
移動・宿泊の予約をし忘れていて
バタバタと予約をしたといういわくつきのスケジュールです(^^ゞ


そんなこともあるよね???



さて、福岡はアドバイザー講座を開催してきます♪


初めてお逢いする方もいらっしゃるので
楽しみです♪




今日は、荷造りだとか、資料準備だとかで…
これからバタバタです!



ヽ(^。^)ノわ~~い がんばるぞぉ~~~ヽ(^。^)ノ



名古屋・大阪・東京でも開催していますので
お気軽にご質問などお問い合わせください☆
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マインドマップ検定のお知らせ

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


マインドマップ検定のお知らせが届きました!
ご興味のある方は、ぜひ!!!


東京では、個人受験も可能です。


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【マインドマップ検定のお知らせ】
開始からわずか1年間で、すでに1万名以上が受検
受検すると「マインドマップ検定ガイドブック」がもれなく貰える!
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マインドマップ検定開催のお知らせです。

今回、検定にお申込みいただいた方全員に、
もれなくマインドマップ検定ガイドブックを差し上げます。

2009年11月に始まったマインドマップ検定は、半年で10,000名を超える
多くの受検者の方々に受検頂き、静かに教育の世界に浸透し始めています。

マインドマップ検定は、マインドマップを使った「記憶力」と「整理力」
を問う、これからの時代に必要な自ら考え学ぶ力を、楽しみながら学ぶこと
ができる検定です。

マインドマップを日々ご愛用の皆さま、
個人のスキルアップに、親子での受検に、是非一度チャレンジください。


●マインドマップ検定開催概要
2010年第2回マインドマップ検定
対象級:4級~8級
日程:2010年10月24日(日)
場所:東京会場
検定料: 4級 3000円 5級 2500円  6~8級: 2000円
※申込締切日:10月6日(水)


●お申込み方法・お問い合せ
マインドマップ検定に関するお申込み方法、お問い合せなど詳細は、
下記サイトをご覧ください。
一般社団法人学び力育成協会
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マインドマップアドバイザー講座の感想です☆

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


7月から8月末にかけて行われた「マインドマップアドバイザー講座」
の感想が、ご受講頂いた方から届きました♪


サイトにもアップしていく予定ですが、
先にブログで公開いていきますね。


東京でのアドバイザー講座は、
3名の方がご受講下さいました。



18日からは福岡でもアドバイザー講座が開始します。
名古屋・大阪での開催もありますので、
お近くの方で、ご興味をお持ちの方がいらっしゃいましたら
お気軽にお問い合わせ下さい。




☆☆☆アドバイザー講座の感想☆☆☆      


中島清隆さま(プロジェクト教員)

マインドマップの基礎講座を受講後、アドバイザー講座の受講を決めるまで1時間で即決。
マインドマップが私の何かを変えるだろうとの予感があり、不思議と迷いはありませんでした。

講座は5日間30時間の長丁場。
集中しているからか、講座中は時間があっという間に過ぎました。
その分、後から疲労感がどっと襲ってきました。
ただ、それだけでなく、脳細胞が活性化されたからか、どこか心地よさもあったように思います。

アドバイザー講座は、基礎講座よりもマインドマップについて広く、深く学ぶことができます。
アドバイザー講座を通して、マインドマップの広い汎用性、それこそ何にでも使えるのではないかとすら感じました。

学んだのはマインドマップだけではありません。
マインドマップを書きながら、何よりも自分について知ることができたと思います。
矢島先生や共に学んだ受講生から、今まで気づかなかったけれども、内に秘められていた新しい自分を引き出していただきました。
マインドマップ効果と呼べるのでしょうか。

皆様も、アドバイザー講座を通して、マインドマップをより広く、深く理解してもらうとともに、
濃密な時間を過ごし、疲労感と脳細胞が活性化する心地よさを味わいながら、新たな自分に気づく楽しみを感じていただけますように。




須田さま(施設職員)


アドバイザー受講の目的は、基礎講座では基本を習いましたが、イメージを絵にかくことが
苦手で思うようなMMがかけず活用しない日々が・・・ますます書かなくなってしまう。
また、年齢を重ねるとともに職場ではアウトプットする機会が求められるようになり、
業務の見直し、自分自身のスタンスのチェンジが必要と考えていた時期だったこともありました。


受講時はMMを上手く描けるようになりたい、ということばかり考えていました。
ですが、アドバイザー講座では、自己紹介から自己分析、フレームワークや論理的思考法、
グループMM、プレゼンテーション等を使って、楽しみながらイメージや発想を膨らませて、
整理して、いかにアウトプットしていくかという多岐にわたるカリキュラムが組まれていていました。
マーケティング的な考え方やプレゼンテーションに慣れてない私は必死でしたが、
終わってみると今までなかったスキルを身につけることでこれまでとは違った発想や考え方の
幅が拡がったように思いますし、自分が克服したいことなどに改めて気づくことがありました。

また、一人ではなく一緒に学ぶ仲間がいて、他の人の描いたMMを見せてもらうことが
できたのがとてもいい刺激になったし、お互いのMMを見せ合って感想をシェアできたことで、
人によって物事の捉え方が違うことや自分の考え方の傾向等があることなど考えさせられました。
更に、矢嶋講師の鋭いツッコミありで考えさせられることが深まったように思いました(笑)。
とにかく盛りだくさんの講座でした。

研修が終わって10日ほど経ちますが、頭のなかでMMが浮かぶことがあるし、
フレームワークを意図的に使うなど、生活の中で確実に講座の効果が出てきていることを
実感しています。それと、この数年来、一生懸命に勉強するという習慣から遠ざかっていたので 、
受講をきっかけに勉強することの楽しさが実感として取り戻すことができたこともあり、
今後も習慣づけをしていきたいと思っています。


ありがとうございました。




私は、マインドマップは頭の使い方だと考えています。
そして、インストラクターの役割は、マインドマップの描き方を教えるというよりも
ご受講頂く方の「メンタルブロックを取り除いて」いくこと、
そして、「強みを惹き出していくこと」だと想うのです。



アドバイザー講座を経て、ご受講生の方が
どんどん活躍頂けたら、嬉しいです!
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マインドマップ小学生(高学年)講座を開催しました。

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


9月11日(土)にマインドマップ小学生講座を開催したので、
その様子をお知らせします。


今回は小学6年生の女の子とそのお父様
そして、小学4年生の男の子とそのお父様のご参加でした。



アンケートの一部をご紹介しますね♪


【今回のご受講のきっかけ】
作文への取り組みが大変そうでしたので、マインドマップなら!!
と思い参加しました


【ご参加によって得られてスキル・情報・気づきなど】
子どもの思考を作業の中で可視化しる機会があり、参考になりました。
マインドマップを使用することで、子どもの考えと一緒に
横で考えてあげられそうです。


【講師について】
本人がどうして作文が苦手なのか、本人のマップから具体的に教えて頂きました。
サジェスチョンいただき、感謝します。



【お子さん本人の感想】
初めて知った事がいっぱいあり、ほかの事でも活用していきたい。
お母さんたちにも早く教えたい。
つかれたけど、とても楽しかった。




【今回のご受講のきっかけ】
妻のすすめで参加しました。
人前で話す事等で、考えていても上手に出来ない事が多い。
娘の学習意欲の向上


【ご参加によって得られてスキル・情報・気づきなど】
事前にある程度の情報をまとめておける事や
一目でポイントの中心が導きだせる事


【講師について】
午前・午後の長めの講習ではありましたが、
飽きずに楽しく学習することが出来ました。
ありがとうございました。


【お子さん本人の感想】
今日、来て良かったことは、マインドマップではイラストなどを
そえて書くので休み時間に絵をかいている時のように感じて
楽しかった。
また、発表する時にマインドマップに書いているので
「えっと」という風にあまり言わなくなった。
ジャグリングでは、はじめてやったのに少しできたので
楽しかった。



↑この感想は、マインドマップで描いてから
文章にしてくれました。


マインドマップで描いてあったので、
文章にするのは、本当にあっという間でした。


男の子は「こんなに字をいっぱい書いたのは初めてだ!」と
お疲れ気味でしたが、

「帰り際の第一声は、「楽しかったね」でした。。。
\(//∇//)\ ホントに楽しい一日でありました。」

と、更に教えて下さいました。



マインドマップを使って、勉強のモチベーションや
苦手科目に取り組んで頂けたら嬉しいです♪



次回は基礎講座を
9月23日と11月3日

11月14日に中学生講座を開催します♪



お楽しみに~~~(^o^)丿


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Twitterの呟きまとめ

Twitterの呟きのまとめは、Twilog(ツイログ)にあります♪

宜しかったら、覗いてみて下さい。

Twitterをされている方は、フォローも宜しくお願いします☆
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児童・学生向けのコーチング

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


子ども向けのコーチングを始めます☆



イメージとしては、近所や親戚のおばちゃんが
「そっかぁ~~♪」
「へぇ~~~~…!!!」と
話しを聞いてくれるイメージです。



実は、親子関係って、もっと良好になるんです!
それは…
案外、お互いの気持ちが伝わっていないから…
お互いの良さが、見えていないから…



親子だと、甘えられて当たり前
やって貰って、当然!!!ですものね。


「駄菓子屋」さんのイメージかも知れませんね。


お子さんとのコーチングを中心に、
保護者の方へもちょっとしたご報告を致します。


興味のある方は、ぜひお問い合わせ下さい。
1か月 2時間 1万5千円からです。

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マインドマップは折り紙だ!!!(その3)

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


マインドマップ=折り紙シリーズの第3弾です。


初回は、マインドマップに対しての前提として、
「無限の可能性にアクセスする」という前提を御提案しました。



2回目は、マインドマップの概念として
「マインドマップは、放射状に描くだけではなく、
頭の使い方である。


そして、頭の使い方を高めていくために、
メンタルブロックを取り除くのです。


その結果、行動や思考が変化して
望む状態になる方もいらしゃいます」


と、「マインドマップとは???」という概念を
深めていきました。



さてさて…
それでは、なぜ「マインドマップ=おりがみ」なのか???
という私の考えをお伝えしたいと思います。



たびたびお伝えしていますが、私は元保育士だったので、
このたとえ話を思いつきました。



インストラクターの共通概念ではなく、あくまで私見ですからね^^



「おりがみ」というと、何を思い出されますか?



鶴でしょうか?あの1000羽鶴にする鶴
それとも、かぶと???
尿検査に使う紙コップ?を折ったという方もいらっしゃるかも知れません。


本当に色々なものが折れます。
鶴ひとつでも、1000羽鶴にする折り方から
羽が動くもの
そして、1枚の折り紙から羽先でつながっている4羽の鶴になったりもします。


子どもの手先のおもちゃとしての折り紙から
芸術作品としての折り紙まで色々あります。


では…
最初からおりがみって折れたのでしょうか?


人は、自分が出来るようになってくると忘れてしまいますが、
徐々に上達してきたものなのです。


最初はね…
四角い紙の対角上にある角を合わせて
三角△に折るところから始めるのです。


△に折れば、「山」という作品の出来上がりです。
これも最初は難しいのです。
角を合わせたり、折り目をつけたり…



それが上達してくると、大人(保育士やお家の方)の指示に従って、
何種類もの折り紙が折れるようになっていきます。



ここまでのプロセスが、いわゆる基礎講座の部分だと想うのです。



「真似してみたけど、何かしっくりこない…」



「ルールをきちんと学びたい」というのが、



折り紙を三角お山に折るところから、数種類の折り方をマスターするところまで!




ここには、メンタルブロックも入っています。



三角に折ったら「ほら出来ました!山です^^」なんて
あまりにも簡単すぎて、拍子抜けですよね。



でも、そこには基本がちゃんと入っているのです。



折り紙だったら「山おり」「谷おり」「折り目をつける」という3つです。
基礎講座も、「頭の使い方」としての描き方
そして、効果的に頭を働かせるためのメンタルブロックの取り除き方
更には、「なるほど、これなら…!!」と感じられる「無限の可能性へのアクセス」



そして、その先です。


平面だと想っていたものが、立体にもなっていくし
正方形の紙だけでなく、長方形の紙もおりがみになっていきます。



これは、ツールの話しと共通します。
ペンの書き心地にこだわったり
紙(ノート)にも、関心が広がったり…



「放射状に描けば良い」と思っていたものが、
「頭の使い方」だと想って、マインドマップに取り組めるようになっていく状態です。




その先になると、
折り紙にハサミを入れてみたり、
箸袋を広げて、ちゃちゃっと描いてみたり…ですね。



そうなってくると、もうご自分の使いたいように使っている状態です。
基本を理解した上で、基本から離れている状態!



これが、マインドマップを自分のものにした!状態であり、
いわゆるアドバイザー講座なのだと思います。
折り紙でいうと、芸術的な作品です。
そして、それは「習った」というよりも「編みだしている」状態だと想うのです。



最近は、マインドマップも広く認知されてきています。
そうすると、折り紙を折ったことのない方が
芸術的な折り紙を見て、「折りたい!!!」という環境になってきているのかも
知れません。



そこで「知りたい!」となるのでしょう。


ただね…
芸術的な折り紙は、折る方の試行錯誤であり
「ほら、こうやるのですよ!」と言われて得たものは
やっぱり借り物の思考に過ぎないのだと想うのです。



だから、私は
「その方の強みを一緒に発見していく」ことを
講座で大切にしています。



マインドマップがキレイだとか
文房具に詳しいとか
それも、楽しいですが、それは折り紙の作品集を見ているようなものだと想うのです。



それよりも、自分はどんな目的でマインドマップを描くのか???
一緒に考えていきたいのです。



なぜなら、上達していくプロセスを分かり易く1段1段お伝え出来るのが、
私の強みだから!!!です。
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マインドマップは折り紙だ!!!(その2)

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。


「マインドマップは折り紙だ!!!」の続きです。


なぜ、私が「マインドマップ」=「折り紙」だと考えたかというと、


私のマインドマップへの概念があるのです。


私は、マインドマップというのは「放射状に描く」だけのものだとは考えていません。


マインドマップというのは「頭の使い方」だと考えています。


だから、「何にでも使える」し「使えば使うほど、使い勝手が良くなってくる」と思います。



そして、その頭?をよりよく使うために



「メンタルブロック」を取り除くことが大切なのだと考えています。



今朝、Twitterで



「マインドマップって 夢とかなくても出来るもんですか? 」と質問されました。



確かに、「マインドマップを描いたら、○○が叶った!」なんて仰る方もいらっしゃいますからね^^



私が、答えたのは、↓こんな内容です。



「マインドマップって、放射状に描くというよりも頭の使い方なんです。



そして、そのためにメンタルブロックを取り除くのです。



その結果、夢を叶える方もいらっしゃるだけです。」



分かりますかね????



「思考」が変われば「行動」が変わる


「行動」が変われば「結果」が変わる


「結果」が変われば「人生」が変わる




と言われるような変化に繋がるからです。



コーチとして、加えておくとしたら、



この変化のペースは、個人差がありますよ♪




それは、個人の能力というよりも



モチベーションだったり、行動量だったりします。






そして、この「マインドマップは頭の使い方だ!」



「そのためにメンタルブロックを取り除くんだ♪」という



概念が、どのように折り紙に繋がっていくのか???は、



次回に…♪



先延ばしにしているのではなく、



あんまり長いブログだと、飽きちゃうかと思ってです☆




お楽しみに(^_-)-☆

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マインドマップは折り紙だ!!!

NLPコーチでマインドマップインストラクターの矢嶋美由希です。



2006年にトニーブザンから、インストラクターになる研修を受けた時には、



インストラクターでさえ、



「へぇ~~マインドマップって、こんなことも出来るんだぁ~~~…」と



驚いたものです。



その後、各地で講座が開催されるようになり、




「マインドマップで出来ること!!!」が広く知られるようになりました。




そうすると、今度は



「マインドマップを描いたけど、○○出来ない!」


「マインドマップを描いたら、△△になるんだと思ったけど…」という



マインドマップに魔法の杖のような効果を求める発言が耳に入ってくるようになりました。





最近では、



「マインドマップを描いたけど、その次は、どうすれば良いんだろ???」と



「マインドマップを描いたら、どうにかなるんじゃないか???」と



迷いを抱えながら、とりあえずマインドマップに向かわれる方もいらっしゃるようです。




そんな方に、私だからお伝え出来るメッセージってあるかな???と考えていました。



たぶん「コンサティングに使っています」「授業に取り入れています」などというのは



答えじゃないだろうと想うのです。



もちろん、特化していることも大事だと思います。





私は「コミュニケーションツールだと想っています!」と、


お伝えしていますし、



「コーチングに活用しています!」と発信しています。






でも、何らかの迷いや変化したいこと・解決したいことがある場合



そして、それが漠然としている場合は



マインドマップの効果だけをお伝えしても、余計に混乱するんじゃないかと思うのです。





スティーブジョブスが、iPodを「1000曲をポケットに!」と、簡潔に表現して受け入れられたのは



「音楽を持ち歩きたい人」という前提があるからだと想うのです。



ところが、マインドマップにはまだ、その共通の前提が無いのです。



だから、混乱する!




私は、その共通の前提に匹敵するものは



「無限の可能性にアクセスする!」だと想っています。





そして、そんなマインドマップは「折り紙みたいなもの」だと想うのです。




ん???


飛躍しすぎですかね???



でもね…



マインドマップは折り紙だと想うのです。




続きは、また…
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